Plan zajęć teorii

Cykl 6-letni

Klasa I

Poniedziałek 16:55 – 17:40 Kształcenie słuchu, sala 6

Piątek  15:15 - 16:00 Podstawy rytmiki, sala 6

Piątek 16:05 - 16:50 Podstawy rytmiki, sala 6

Klasa II

Poniedziałek 16:05 – 16:50 Kształcenie słuchu, sala 6

Piątek 16:05 - 16:50 Podstawy rytmiki, sala 6

Piątek 16:55 - 17:40 Podstawy rytmiki, sala 6

Klasa III

Poniedziałek 14:30 - 15:15 Kształcenie słuchu, sala 6

Poniedziałek 15:15 - 16:00 Kształcenie słuchu, sala 6

Piątek 14:30 - 15:15 Podstawy rytmiki, sala 6

Klasa IV

Wtorek 16:05 - 16:50 Wiedza o muzyce, sala 6 

Wtorek 16:55 - 17:40 Kształcenie słuchu, sala 6

Środa 14:30 - 15:15  Kształcenie słuchu, sala 6

Klasa V

Poniedziałek 17:45 - 18:30  Kształcenie słuchu, sala 6

Czwartek 16:05 - 16:50 Kształcenie słuchu, sala 6

Czwartek 16.55 - 17.40 Wiedza o muzyce, sala 6

Klasa VI

Wtorek 17:45 - 18:30 Kształcenie słuchu, sala 6 

Wtorek 18:30 - 19:15 Audycje muzyczne, sala 6

Środa 17:45 - 18:30 Kształcenie słuchu, sala 6 

 


Cykl 4-letni

Klasa I

Czwartek 14:30 - 15:15 Kształcenie słuchu, sala 6 

Czwartek 15:15 - 16:00 Kształcenie słuchu, sala 6

Klasa II

Wtorek 14:30 - 15:15 Wiedza o muzyce, sala 6 

Wtorek 15:15 - 16:00 Kształcenie słuchu, sala 6

Środa 15:15 - 16:00 kształcenie słuchu, sala 3

 

Klasa III

Poniedziałek 17:45 - 18.30 Kształcenie słuchu, sala 6 

Czwartek 16:05 - 16:50 Kształcenie słuchu, sala 6

Czwartek 16:55 - 17:40 Wiedza o muzyce, sala 6

Klasa IV

Wtorek 17:45 - 18:30 Kształcenie słuchu, sala 6

Wtorek 18:30 - 19:15 Audycje muzyczne, sala 6

Środa 17:45 - 18:30 Kształcenie słuchu, sala 6

 

Uczniowie klas IV V VI/c6 oraz II, III, IV/c4 są także zobowiązani do uczestniczenia w zajęciach chóru lub zespołu instrumentalnego zgodnie z wykazem imiennym 

Chór - Środa 16:05 - 17:40

Zespół smyczkowy - Czwartek 17:45 - 19:15

Zespół instrumentalny - Środa 18:00 - 19:30

Szkolny plan nauczania przewiduje zajęcia z akompaniatorem, które nie podlegają ocenie.
Zajęcia z akompaniatorem nie dotyczą uczniów klas fortepianu, gitary, harfy i akordeonu.